TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET

El estudio del desarrollo cognitivo ha sido fundamental para comprender cómo los seres humanos adquieren conocimientos y desarrollan habilidades mentales a lo largo de su vida. Uno de los teóricos más influyentes en este campo es Jean Piaget, cuya teoría revolucionaria ha dejado una huella duradera en la psicología del desarrollo. En este artículo vamos a conocer en profundidad la Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget examinando sus principales conceptos y su impacto en nuestra comprensión del crecimiento intelectual.

ETAPAS DE EL DESAROLLO COGNITIVO.

ETAPA SENSORIOMOTORA 

1.  De 0 a 2 años durante esta etapa, los bebés aprenden sobre el mundo a través de sus sentidos y acciones motoras. A medida que desarrollan la coordinación mano-ojo y la capacidad de manipular objetos, comienzan a comprender la permanencia del objeto y a formar conceptos básicos de causa y efecto.

ETAPA PREOPERACIONAL.

1.      De 2 a 7 años: Durante esta etapa, los niños comienzan a utilizar símbolos para representar objetos y conceptos, lo que les permite el desarrollo del lenguaje y la capacidad de comunicarse con los demás. Sin embargo, su pensamiento sigue siendo egocéntrico y centrado en el presente, lo que dificulta la comprensión de perspectivas diferentes a la suya.

ETAPA DE OPERACIONES CONCRETAS

De 7 a 11 años durante esta etapa, los niños comienzan a comprender la lógica y la causalidad. Aprenden a clasificar objetos según sus características, a ordenarlos en series y a realizar operaciones matemáticas básicas. También comienzan a comprender la noción de reversibilidad, es decir, que las acciones pueden deshacerse.

ETAPA DE OPERACIONES FORMALES.

1.      A partir de los 11 años durante esta etapa, los adolescentes y adultos comienzan a pensar en términos abstractos y a razonar hipotéticamente. Aprenden a utilizar la lógica para resolver problemas y a comprender los conceptos de probabilidad y estadística.